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无论是学习还是晋升我们总要掌握着一些技能,特别是技术岗位,技能的需求是非常高的,你的技能的高低也决定这你的收入的高低,那么造价员升职加薪的九个技能你掌握了几个呢。

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第一级技能:看图算量

这是每个造价员必须具备的基本技能。不管现在的职称是教师还是学徒,或者岗位是员还是长,只要你在这个岗位上,你就要时刻处理好数字的计算,越过此级你就要吃大亏。


第二级技能:掌握工序

工程管理建筑企业不论万丈高楼还是间板房,工作分析程序设计都是从下到上,从里到外进行,掌握工序,代表着造价专业人员对工程项目施工的初步认知,还是同前所述,谁来搞造价都要遵循学生这一变化规律。


第三级技能:分解算量

这一步虽然属于初级阶段,但很多人不屑于去完成,这里也无法举出多少成本高手摔破脑袋的例子,仅用一句话来概括:清单报价如果事后发现清单项目的某一部分亏损,多半是因为事前没有做明细计算。


第四级技能:定额组价

定额的理论是值得造价人员用毕生精力去研究的对象。站上这层台阶的造价人员,应该就此立下这一志向,才能建立起向上攀登的能量。


第五级技能:合同管理

①:合同管理是造价人员的另一个知识点,涉及到知识建构的前三个步骤,它与法律知识有关。

②:合同中条款的理解,清单规范中基本条款的解释,大型工程合同的操作程序都非常复杂。比如有的项目需要三套报表,每套报表都和另外两套以及合同清单紧密相关,比财务报表复杂。

③:还有对于一些专业名词,如甲供材、暂价材料、暂定金额,这些名词虽然在每一份合同里都是通过一个叫法,但在两份合同里出现,操作系统程序的解释自己不会进行完全可以相同,管理服务合同内容就是操作好或是社会教育其他人操作好合同里的每一条款,发现企业合同条款里有利或不利的因素,实施教学过程中存在夸大或规避合同中的某些条款。


第六级技能:项目管理

①:这个阶段,由获得中标通知至双方签署及盖章,直至最终达成和解,可以说是建造成本阶段最长的过程,而且往往是建造成本人员参与的第一个阶段,因为这个阶段有足够的时间,最容易达到每一步。

②:比如进入现场后,造价员做的第一件事就是核对工程量清单的项目和工程量,也就是前面提到的图纸的计算,为结算时调整工程量创造基础,然后审核清单的综合单价。投标时间紧张,难免投标人会急着仔细看哪个节点,在组装价格时也不会调整定额内容,造成分项清单项目综合单价的损失。越早发现越容易制定扭亏对策,分解计算量就能完成。

③:还有一个就是通过上面所说的进度结算(报量)、合同风险管理、变更洽商组价等等,这一层台阶考验的是造价工作人员需要综合分析处理技术问题的能力,把算量、组价、合同关系管理等知识运用到实战中。


第七级技能:独立组织招投标

①:这一层的工作,在数量计算、价格制定、合同管理等方面,似乎是一个工作的集合。,但独立组织招标要完成的最重要的任务之一是成本分析。不做成本分析的竞价就像瞎子,粗的叫柱子,大的叫扇子,弯的叫钩子。成本从哪里来,就是成本人员10年编制的企业内部定额。

②:以集团价格为例,站在这一步人们关心的更多的是综合单价组价的清单,这与第四级的固定单价有一定水平的差异,固定单价是过程成本的研究,而综合单价研究的清单是项目单边成本的具体清单,这里据说是成本而不是成本,成本相对固定,变化不大,成本包含风险、管理成本,FIDIC条款中综合单价的完整成本清单还包括税收、措施等更多内容,更难以控制,甚至更加困难,为了提高综合单价竞价清单的竞争力,还要采用不平衡报价的手段。

③:不平衡的报价是收益最大的效果,否则收益亏本是报价最大的失败。


第八级技能:措施清单编制

①:在编制清单的过程中,招标人在编制分部分项清单时会犯很多错误,而投标人会发现很难引用措施清单。原因是,与图纸中的实物量不同,计量方案中的费用大多是无形的、无形的,实际费用还是会发生的。而且,随着新技术、新材料、新工艺的出现,测量项目也在不断增加。最简单的例子,原建筑基础开挖可以考虑一个坡度系数,但现在新建筑全是高层建筑,基础的每个坡度可能采用不同的护坡方式。

②:这些技术措施难度大的措施管理费用以及可能我们还会引起招投标方全面发展重视,一些比较常见的措施研究项目公司可能就会被忽略,如:二次搬运费,普通建筑工程套一个社会经验相关系数,像地铁这样的工程,几百米的长的车站就几个下料口,材料运到地下后全靠人拉肩扛,推车倒运完成二次倒运工作,发生的二搬运经验系数,只有通过亲身经历过结算方式的人才能不断总结分析出来。


第九级技能:方案编制

站在第九层台阶上,要比别人多会两手。第一措施方案编制,第二图纸深化工作。

①:测量计划编制:测量计划编制不是造价人员的工作,而是造价人员应该参与的决策工作。措施计划与安全、质量、工期、成本等因素有关。在投标报价中,一般是计量费用的价格决定了经济标准的生死,结算中计量费用的争议往往会影响结算进度。措施和方案的决策应该是评标中最关键的问题。

②:图纸进行深化教育工作:一些企业招标图纸,特别是对于装修图纸,说是施工图,其实承包方拿到图纸后无法通过完成项目施工管理工作,因为图纸中许多细部节点、排版等工作人员没有学生完成一个细化,施工中,发包方可能会发展提出解决一些我们自己的建设性意见,这时考验的就是投标方在投标活动过程有没有预测到发包方可能的设计研究思路,投标时的成本留没留出时间变化的空间,能否随着社会图纸要求进一步完善细化而成本还保持在可控范围内是投标方要充分利用考虑的问题,如:墙地砖排版,图纸中工程量没有中国发生巨大变化,实际情况变化的是砖的规格和排列形式,砖的损耗率会产生一种什么样的变化?加工费又会不断增加多少?


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